کتاب بیا رنگ کنیم ۱ (مجموعه کتاب های کار کومن)

کتاب «بیا رنگ کنیم ۱» از مجموعه کتاب‌های «کتاب کار کومُن» است که توسط انتشارات نردبان برای خردسالان ۲ سال به بالا تهیه شده‌است.

این کتاب برای آموزش رنگ‌ها و معرفی نوشت‌افزار به کودکان پیش‌دبستانی طراحی شده‌است.

اگر در ابتدا کودک نتواند قسمت سفید خالی تصویر را مرتب و تمیز رنگ کنداشکالی ندارد. مهم این است که از انجام این تمرین‌ها بااستفاده از مدادشمعی لذت ببرد.

کودک با انتخاب رنگ‌های مناسب برای رنگ‌آمیزی، با رنگ‌های مختلف آشنا می‌شود و نام آن‌ها را یاد می‌گیرد در این کتاب برای آشناشدن با هر رنگ خاص موضوع‌هایی را برگزیده‌ایم که برای کودک آشنا و به‌راحتی قابل تشخیص باشد، مثلا گیلاس برای رنگ قرمز و موز برای رنگ زرد انتخاب شده‌است.

موضوع‌های ما از این قرار است: سبزیجات، گل‌ها، حیوانات و سایر موارد آشنا برای کودک، تا او ضمن آموختن رنگ‌ها از از انجام‌دادن فعالیت‌ها نیز لذت ببرد.

با انجام این فعالیت‌ها کودک مهارت لازم برای کنترل مدادشمعی را کسب می‌کند و گامی به‌سوی مرحله بعد که به‌دست گرفتن مداد است، برمی‌دارد.

در پشت هر صفحه کودک کشیدن خطوط را تمرین می‌کند که باعث افزایش سرعت و مهارت او در استفاده از مدادشمعی می‌شود.

کشیدن خط‌ها و رنگ‌آمیزی هر دو به‌تدریج باعث می‌شود کودک مهارت‌های لازم برای استفاده از نوشت‌افزارها را کسب کند.

این کتاب در دو جلد منتشر شده‌است.

در جلد اول شکل‌های هندسی آشنا برای کودک مانند دایره، مستطیل و مثلث آمده‌است.

در جلد دوم شکل‌ها پیچیده‌تر می‌شوند.

در این کتاب از ۸ رنگ مدادشمعی استفاده می‌شود که بهتر است آن رنگ‌ها را برای کودک تهیه نمایید.

به کودک خود آموزش دهید که چگونه سر مدادشمعی را نزدیک به انگشتانش نگه‌ دارد و به این ترتیب مدادشمعی زود به‌ زود نمی‌شکند و به کودک کمک می‌کند تا روش مناسب در دست‌گرفتن مداد و سایر نوشت‌افزارها را تمرین کند.

ما در روش کومن معتقدیم باید عشق به یادگیری را در کودکان به‌وجود آوریم.

به همین دلیل، این مجموعه کتاب‌ها را به‌گونه‌ای طراحی کرده‌ایم که به‌جای اینکه ابزاری باشند برای سنجش کودکان، بتوانند با فعالیت‌های سرگرم‌کننده مهارت‌های تفکر را در آن‌ها پرورش دهند.

پیشنهاد می‌کنیم به پاسخ‌نامه که در هر کتاب وجود دارد مراجعه و آن را با پاسخ‌های کودک مقایسه کنید.

اگر پاسخ کودک نادرست بود، او را تشویق کنید تا همان فعالیت را دوباره انجام دهد.

کودک را برای تلاشش در انجام‌دادن فعالیت‌ها تشویق کنید، حتی اگر انجام دادن درست آن برایش دشوار باشد. چنین رویکردی باعث می‌شود نگرش کودک به یادگیری مثبت شود.